湖南师范大学
湖南师范大学继续教育开始于20世纪30年代，基本与学校的发展同步。早在抗战时期就开设民众教育所，举办各种讲习班，孟宪承、李剑农、储安平等名家教授登台授课，培养了大批急需人才，对当时周边地区文化、卫生、生产事业的发展和民众教育水平的提高，起到了显著的推动作用。
2000年，原湖南教育学院与湖南师大合并，学校以原湖南师大成教院与原湖南教育学院教务处为基础成立继续教育学院，负责全校成人教育的宏观管理。2001年，原湖南省政法管理干部学院并入师大，2002年，原湖南医学高等专科学校并入师大，两校成教部分的功能和职责相应并入继续教育学院。合并前，湖南教育学院等三所高校各自承担成人教育的办学任务，其中原湖南教育学院和原政法管理干部学院都是以成人教育办学为主体的独立设置的成人高校。
“一流的大学需要匹配一流的继续教育”，学院紧密配合学校“双一流”建设发展规划，致力于打造一个学历教育与非学历教育并重、社会效益显著的全民教育体系，通过全方位联合、多元化办学的模式构建一个“易学”“乐学”的终身学习生态系统，竭诚为有意于提升学历、培训技能的有志之士提供服务与支持。
报考条件（专本科）
报考专科起点本科(以下简称专升本)的考生必须是具备专科文化程度以上毕业证书，（高起专）在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员均可以报考，年龄要求是要满足18周岁。
专业推荐（具体以校院的公告为准）
教育学
- 专业简介
教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。 - 学制及学习形式
2.5年 函授 - 主干课程
普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 - 就业前景
近年来，教育学专业的就业率在95%左右，很多毕业生都去了学校做了老师。教育学就业前景还不错。招老师一般都要教育学专业的毕业，语数外需求最大，其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小些。在国家越来越重视科教的背景下，可以说教师的前景很不错，而且也是比较稳定的职业，并且有寒暑假。 - 就业方向
教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。
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