2023年12月,教育部印发《关于开展2023年全国青少年学生读书行动优秀案例和“书香校园”遴选活动的通知》(下称《通知》)。
《通知》旨在通过在全国范围内遴选树立先进典型,充分发挥示范引领作用,带动各地教育行政部门和各级各类学校更加重视青少年阅读,“书香校园”建设更为普及深入,各具特色的品牌读书活动更加丰富。进而,推动广大青少年学生阅读量明显增长,阅读兴趣、阅读能力持续提升,终身阅读的习惯逐渐养成。
针对“区域优秀案例”和“书香校园”的遴选,《通知》也给出了明确方向。其中优秀案例要在本区域内具有一定的代表性,全民阅读特别是青少年阅读的工作基础、“书香校园”建设整体水平较高,能够因地制宜创新读书行动载体,建立健全推进青少年学生读书行动的长效机制,对推动青少年学生读书行动具有清晰可操作的规划。
东莞围绕“把书真正读起来,把阅读习惯真正培养起来,让阅读成为师生学习活动方式”的目标,以“六横五纵体系”系统推进全市青少年读书行动,即横向上构建基于区域六片区的“六横”组织体系,纵向上构建有态度阅读活动、有深度阅读课程、有广度阅读资源体系、有温度阅读人才、有维度阅读空间的“五纵”行动体系推进全市青少年读书行动,打造青少年读书行动新生态,助力我市教育高质量发展。
值得一提,教育部还在全国范围内组织开展了中小学读书分享活动,鼓励各地师生在国家智慧教育平台分享读书收获,相关数据也成为了区域优秀案例评选的重要参考指标。
来自国家智慧教育平台数据显示,东莞共有258所学校、12342名中小学生参与读书分享活动,分享作品20541份,内容涵盖文章、思维导图、绘图、表演视频、读书演讲等多种形式,分享数量为全省第一。此外,参与教师导读视频分享的人数,东莞也位列全省第一。
收获全省书香校园建设活动“组织突出贡献奖”
鼓励青少年阅读,让书香溢满莞邑校园,东莞一直在行动。建设高品质校园阅读空间、提高“书香校园”建设水平,广泛深入开展青少年读书活动等,皆被列入东莞市教育局2023年度工作要点。
比如,立足“书香校园建设”,东莞着眼全市、强化顶层设计引领与配套支撑,统筹全市书香校园建设区域协调联动新格局,并通过调研推进践行落地。
2023年来一共到21个镇街,实地走访63所学校,开展了21场研讨会,和166所学校的相关老师探讨书香校园建设路径。
扎实的工作布局与深入推进,东莞青少年阅读与书香校园工作也取得丰硕成效。当前,全市已有20所学校获评东莞市“最美阅读空间”,10所学校获评广东省“最美阅读空间”,200人次获评东莞市优秀阅读指导老师,5人获评广东省中小学“最美图书馆馆长”。
在2023年10月由广东省教育厅举办的“2023年广东省中小学‘书香校园’研讨活动”中,东莞收获2022年度全省书香校园建设系列活动“组织突出贡献奖”,全省仅6个地市获此殊荣。
东莞市教育装备中心还受邀向全省各地同仁作“问道区域书香校园建设,东莞六横五纵求索”主题报告,分享东莞建设“书香校园”的经验做法。
此次获评全国青少年学生读书行动区域优秀案例,是对东莞推动青少年阅读工作的肯定,也为深化读书行动实践探索描绘新蓝图、新目标。东莞将通过书香校园建设,缩小区域与校际教育水平、教育质量的差异,培养青少年享受读书、终身读书的理念,以书香为伴,获益一生。
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