“百千万工程”是广东推进高质量发展的“头号工程”。2023年8月，广东启动实施百校联百县助力“百千万工程”的“双百行动”，目前取得了阶段性成效。即日起，南方日报、南方 客户端联合广东省教育厅推出“双百行动 高校担当”栏目，聚焦高校发挥学科专业、人才智力优势，培育新质生产力，服务“百千万工程”和高质量发展中的担当作为。敬请垂注。
夏日清晨，微风拂动。一大早，河源市东源县柳城镇副镇长周奇就到了柳上美人茶叶生产基地调研，思考如何助力智慧茶园建设更进一步。
副镇长是周奇近来的新身份。作为广东开放大学（广东理工职业学院）人工智能学院博士、副教授，周奇在柳城镇挂职，配合学校在东源县开展“双百行动”的日常工作，以科技力量赋能乡镇建设。
这只是广东开放大学与东源县“双百行动”校地共建双向奔赴的一道剪影。
拨动时间轮盘——
近期，广东开放大学将把全省开放大学体系气排球比赛、全省开放大学体系办公室主任业务能力培训移至东源举行；
新年伊始，广东开放大学乡村振兴学院东源分院、广东老年大学东源学院成立；
去年12月，广东开放大学组织城乡规划设计专家团队在东源开展设计项目……
“双百行动”校地共建的“笔记本”画上一笔又一笔。
立足东源所需、学校所能，广东开放大学发挥办学特色和优势，鼓励广大师生投身服务“百千万工程”，以“双百行动”为东源县高质量发展贡献高校力量。
强部署：列项目清单，聚焦重点关键发力
打开广东开放大学的尊龙凯时登录官网，“双百行动”校地合作共建18个项目的清单内容赫然映入眼帘，一列列项目清单格外明晰。
谋划重点任务，并确保其落地见效，是广东开放大学推进“双百行动”的核心思路。而其背后，正是学校党委一系列切实的部署推动。
行动伊始，学校便将“双百行动”纳入重点工作，聚焦推动产业发展科技支撑、城乡规划建设服务、基本公共www.尊龙凯时888的服务支持、基层人才培养培训、集体经济运营、基层改革创新探索和提供决策咨询服务等七项主要任务，紧密配合广东工业大学，加强与东源县沟通，协调解决实施中的重点难点问题。
过程中，学校对前期制定的“双百行动”校地合作共建项目清单进一步健全和完善，明确今年工作重点，细化落实措施，确保各项任务抓紧抓实。
确认项目清单方面，学校有着何种思路？
广东开放大学科技部负责人介绍，学校在“冲补强”项目、创新强校工程项目、广东省教育厅项目、技术技能创新服务平台和www.尊龙凯时888的技术支持服务团队等系列项目的申报和立项过程中进行重点倾斜，重点支持老年教育、文化产业、农业经济等领域的科研团队，聚焦东源县产业发展科技支撑、城乡规划建设服务、基层改革创新探索和提供决策咨询服务等方面内容。
今年1月，18个重点项目的清单正式面向社会公开。
“我们接受社会监督，并以此为动力，确保‘双百行动’共建项目落地见效。”广东开放大学相关负责人表示。
不仅如此，通过三方联席会议的机制运行，“双百行动”各项工作得以更好地动态调整，谋划推进。
例如，今年3月，2024年第一次三方联席会议举行。
广东开放大学校长刘文清与广东工业大学党委书记胡钦太、东源县委书记秦卫民等面对面，共同谋划推进“双百行动”各项工作，“双百行动”工作领导小组名单、三方联席会议制度及今年结对共建项目清单也进一步明晰。
重落实：实地考察，绘出“一镇一村”规划设计图
东源县将迎来新面貌。
例如，顺天镇要落成美丽圩镇客厅，金史村则会新增“朱氏文化”长廊……按照近来做的科学规划设计，这些崭新文化景观将在东源县“百千万工程”首批典型镇村逐个落地。
背后，是一支专业而尽责的队伍——广东开放大学“双百行动”乡村规划设计团队。他们的任务是参与东源县“一镇一村”和5个“百千万工程”首批典型村规划设计。
东源县属于客家文化地区，既有传统客家文化，也有独具特色的民族文化，旅游资源丰富，但农村产业经济发展滞后，村容村貌急需改造提升。
去年以来，这支队伍就行程不断，格外忙碌，为的就是“抢抓工期”，助力提升和改善村容村貌。
规划与设计工作节奏如何安排？校地共建联席会议明确，要确保2023年底前完成东源县顺天镇和金史村的规划设计任务。
于是，广东开放大学迅速组建团队，与驻县服务队深入镇村实地考察，最终确定8项任务清单，并完成顺天镇美丽圩镇客厅和金史村“朱氏文化”长廊两处文化景观设计。
深入勘察才能保证数据精准、规划科学。今年寒假，团队多次深入东源县新港镇双田村、双江镇寨子村、涧头镇大往村、灯塔镇梨园村、漳溪乡下蓝村5个典型村开展实地调研，并现场航拍采集数据。
5条村的规划设计初稿顺利完成。今年4月，团队再次前往东源，参加典型村规划方案征求意见推动会，征求各方意见建议，形成方案定稿，推动规划设计工作落地见效。
这些规划设计充分融入地域及民族文化元素，推陈出新，为乡村建设增添了独特色彩。
在畲族聚集村落的下蓝村和双田村，竹编、刺绣等传统民族手工艺濒临失传。文化传播与设计学院的专业教师将现代工艺与传统工艺结合，设计出一批款式新颖的产品，救活了民族传统工艺，也打开了市场销路。
与此同时，学校文化传播与设计学院院长蓝天还受东源县文化馆邀请，承担县里省级非遗项目“蓝大将军出巡节”和新轮村追龙的优化升级任务。目前，该团队已经完成规划任务，下一阶段将围绕申报国家级非遗项目的目标开展帮扶工作。
送人才：组建11支“百千万工程”青年突击队
今年，广东开放大学的几位干部教师都有了“新岗位”“新工位”。
人工智能学院办公室主任陈吉生成为学校“双百行动”驻东源县服务队副队长，除周奇外，工程技术学院博士、高级工程师荣垂强挂任东源新港镇副镇长。
每周，周奇、荣垂强至少有3天在东源县工作。扎根于东源县，他们走遍镇村，了解发展痛点和需求，以技术力量协助东源经济高质量发展。
县里的孩子们还迎来了科普讲座。2024年6月5日，广东开放大学人工智能学院教师刘磊、陈亚芝、周东到东源县崇文学校，为县里的师生讲述人工智能的发展历程以及未来发展方向。现场，无人小车、无人机等人工智能设备让孩子们对科技知识有了更加清晰的认知。
“我们在东源县开展农民工程师培训，助力老房修葺。”学校工程技术学院党总支书记林卓歆介绍，接下来，学校还将与汕头的老建筑非遗传承企业共同建设涉农精品课程，为当地培养更多人才。
与此同时，广东开放大学还向广东省“双百行动”乡村产业发展高校联盟盟主单位华南农业大学推荐了9名乡村产业发展高校联盟专业委员会专家，助推乡村产业发展。
和老师们一样，广东开放大学的学生也扎进了乡村发展之中。去年8月，学校与河源市东源县结对共建。之后，学校迅速将青年大学生“百千万工程”突击队行动在东源落地开展。
人才支撑工作是“双百行动”的关键。
此前，广东开放大学在全国范围内率先成立乡村振兴学院，探索乡村振兴教育创新“协同育人”模式，构建“政校合作、省地共建、村镇课堂”办学体系，形成一套示范引领的“云浮模式”。
为更好地发挥以往育人经验，服务东源县高质量发展，今年6月，学校还组织东源县相关负责人到茂名、云浮共同学习如何办好开放教育，开展乡村振兴人才培养工作。
广东开放大学相关负责人介绍，接下来将继续做好相关工作，包括组织多支“百千万工程”青年突击队到东源开展志愿服务、社会实践；常态化开展乡村规划师、乡村工匠等培训，为东源县镇村培养一批能够带动一片的乡村建设实用型人才。
（一）强化产业发展科技支撑
扩大“双百行动”专家服务团队成员，大力选派优秀干部和专家教师进驻东源，设立“博士科技工作团”不定期到东源调研指导工作，开展专项技术培训，推动教学科研成果更好转化，促进东源县传统优势产业转型升级和战略性新兴产业发展壮大，切实提升东源县工业企业高质量发展。
（二）强化城乡规划建设服务
优化完善东源县典型镇、村规划设计方案，配合东源县相关镇村政府开展建设项目的全过程的统筹协调工作，推动项目的具体实施。联合广东工业大学，协助东源县做好乡村布局规划、村庄建设规划、农房风貌规划编制，在美丽圩镇建设、农村人居环境整治提升、绿美广东生态建设等方面提供www.尊龙凯时888的技术支持。
（三）突出基本公共www.尊龙凯时888的服务支持
大力推动东源县社会工作专业人才队伍建设，与广东工业大学联合选派社工专家协助东源县民政局举办“双百工程”乡镇社工专业培训班暨社工年度工作擂台赛。联合广东工业大学组建一支由社会工作专业专家、骨干教师青年学生形成的志愿者队伍，开展宣讲未成年人权益保护和犯罪预防等各类专业公益性讲座、论坛。共同开展研究关爱老年人政策和服务工作，探索建立社区、学校、社工组织三方合作机制，开展多系列的社工服务活动。
共同搭建青年志愿服务平台，共建青年实践服务东源基地，组织多支“百千万工程”青年突击队到东源开展志愿服务、社会实践等。
推动东源县老年教育高质量发展，依托广东老年大学优质师资和课程资源，通过线上、线下等方式名师送教，提升东源老干部（老年）大学办学质量。在红光村“双百行动”校地实践基地不定期开展老年公益讲座、老年教育成果展等，传播老年教育理念，扩大老年教育影响力。
（四）突出基层人才培养培训
推动广东开放大学乡村振兴学院东源分院、广东老年大学东源学院办学。结合东源县人才干部教育培训基地所需，导入非学历教育课程和师资资源，为基地师资课程库建设提供支持。适时将一些会议、培训安排到基地举行，提高基地影响力。为基地开展无人机技术服务平台建设提供支持，开展无人机测绘、安全巡检等方面的技术服务和人才培训指导。联合广东工业大学通过专题培训与现场教学相结合模式，适时组织乡镇技能人才、基层干部参加相关专题能力提升培训，提升领导干部的专业素养结合农业特派员、乡村科技管理干部能力提升等，进行乡村干部、乡村基层人才培训。
联合广东工业大学通过开展主题讲座、现场教学等形式，常态化开展乡村规划师、乡村工匠等培训，为东源县镇村培养一批能够带动一片的乡村建设实用型人才。通过建设乡村公共电商服务与培训，围绕东源乡村特色农业、文旅等，培养一批乡村特色电商人才。
对接东源县职业技术学校、东源县卫生职业技术学校，针对其专业设置、人才培养模式、课程体系建设、产教融合等方面给予指导，提升东源县职业教育人才培养质量。
（五）参与集体经济运营
联合广东工业大学依托义合镇闻啸轩学堂、南园古村东源特色乡村资源，打造高校师生红色教育基地、客家文化教育实践基地。通过高校师生下乡实践活动，带动乡村科普与科技创新教育，打造东源旅游精品线路。通过电商直播、短视频拍摄等方式，带动东源农产品销售及旅游业发展。学校工会组织采购东源农产品。
发挥学校教职工、校友、合作企业、开大体系等各方面资源，为东源招商引资、投资创业、产业发展等注入人才、科技、金融等资源。
（六）参与基层改革创新探索
聚焦县域经济、城镇建设、乡村振兴、城乡融合等方面的体制机制障碍,深入研究乡村治理改革，争取形成一批实在管用的研究成果，推动解决制约乡村发展的重大问题。
（七）提供决策咨询服务
依托学校人才优势，选派专家参与东源县专家智库，开展高质量的咨询服务，为东源县提供决策参考。
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