学历资历条件
具备下列条件之一:
(一) 具备大学专科学历，在教育教学岗位见习 1年期满并考核合格。
( 二) 具备中等师范学校毕业学历，在教育教学岗位见习 1年期满后，从事本专业技术工作 1 年，并考核合格
育人工作条件
( 一) 做到面向全体学生，促进学生全面健康发展，注意引导学生健康成长，能撰写德育案例。
( 二)任职以来担任过班主任工作，能够较好地完成班级管理任务。得到同行的认同。经常与家长保持联系，开展家访，家校共育有成效。
( 三) 所带班级形成较好的班风、学风。
课程教学条件
(一) 基本掌握所教学科的基本理论和专业知识，基本掌握所教学科的课程标准、教材教法，能够完成教学任务。能选择合适的教学方法进行教学并取得一定的成绩。能够在同行指导下对学生的学业情况进行述评分析，撰写学情分析报告。
( 二) 任现职以来，周课时量符合广东省有关文件规定，能指导学生的综合实践活动或社团活动。
( 三) 任现职期间积极参与集体备课等教研工作，能在同行指导下承担承担科组或级组公开课，获得好评，
(四) 学生或家长对教学的满意度高(特殊教育以家长意见为主 )。
教研科研条件
任现职期间，能结合教学实际进行反思，在同行的指导下撰写教育教学经验总结。
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