近日，东莞市教育局举行第二批品牌学校暨第三批品牌学校培育对象发布仪式，发布了东莞市第二批品牌学校和第三批品牌学校培育对象名单。
莞城建设小学、东莞市第五高级中学等30家中小学入选东莞市第二批品牌学校名单。常平实验小学、宏远外国语学校等60所中小学入选东莞市第三批品牌学校培育对象。
品牌学校培育是推动东莞市市教育扩容提质、内涵发展的重要抓手。项目自2018年启动以来，已遴选出120所品牌学校培育对象、认定60所品牌学校，涌现出一批办学理念先进、办学特色鲜明、办学成效突出、内涵式发展、社会口碑良好的品牌学校。
东莞市高度重视品牌学校培育工作，市财政安排1亿元专项资金。凡被遴选为培育对象学校，市财政给予每所60万元资金支持；待正式认定为品牌学校后，再给予每所30万元。印发培育专项资金管理办法，邀请专家对如何用好专项资金进行培训，选定第三方专业机构对资金使用开展部门评价，确保有限资金用在刀刃上，充分发挥资金效益。
品牌学校培育专业性强，需要持续的专业指导和支持。东莞市坚持借智高端智库，问计专家学者，增强培育工作的科学性和实效性，促进学校内涵发展品质发展。先后邀请北京师范大学校务委员会副主任等北师大中国教育创新研究院团队11名专家莅临指导，采用有分有合、汇报点评讲座结合的方式，专家近距离把脉诊断，为各学校打造品牌、提升品质开出深度有方的良方妙招。此外，还邀请了广东第二师范学院、佛山南海区教育发展研究中心等有关专家前来指导讲学。
东莞各学校也立足自身实际，制定品牌培育任务书，梳理提炼自身品牌培育方向、目标、项目、措施等，在做好规定动作以外，精心设置自选动作。一些学校“环境育人”，根据学校品牌理念，对校园环境进行改造，具有浓郁品牌气息的文化校园初步形成；一些学校将品牌培育主题与学校思想政治课、历史课等有机结合，在学科教学中融于品牌培育主题，将品牌培育主题内化于心。
此外，东莞市坚持一边培育一边研究，以教育科研促品牌培育。2019—2020年，全市共立项有关品牌学校培育市级科研课题13项；莞城中心小学（以单位名义申报）和松山湖实验中学分别申报的2个品牌学校培育研究课题获得2019年广东省基础教育教学成果奖，并获得了广东省财政资金资助。
发布仪式上，东莞石龙中学等品牌学校等品牌学校代表上台发言，介绍了品牌培育工作情况和下一步工作设想。
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